На базі школи №8 для вчителів, які в 2018-2019 навчальному році будуть набирати перші класи, відбувся семінар-тренінг «Педагогічні технології розвитку особистості школярів з особливими освітніми потребами». У ході роботи були розглянуті актуальні питання організації освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.
Янчук О.В., заступник директора школи, поділилась із учасниками семінару власним досвідом організації професійного співробітництва на умовах педагогіки партнерства в закладі освіти. Практичний психолог школи, Білоус А.С., ознайомила присутніх з дієвими методами та прийомами роботи з дітьми в умовах інклюзивного класу, довела до відома аудиторії головні аспекти психолого-педагогічного супроводу та соціалізації дітей за різними нозологіями, детально зупинившись на кожній із них. Учитель інклюзивного класу, Зінченко Г.А., поділилась із колегами власним досвідом, методами та прийомами роботи з учнем із затримкою психічного розвитку. Педагог надала практичні поради та рекомендації щодо роботи з дитиною з особливими освітніми потребами.
Слухачі взяли участь у майстер-класі «Інноваційні форми роботи, що сприяють розвитку творчої активності дітей з особливими освітніми потребами», який підготували для присутніх учитель спеціального класу Штанько І.О. та асистент учителя Жигілій Е.О. Учасники семінару опанували такі техніки ізотерапії, як «Малювання пальчиковими фарбами», «Навчимо виделку малювати», «Авторський пензлик».
Під час семінару-тренінгу були розроблені узагальнені поради щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
